<em>國</em><em>小</em>_<em>自</em><em>然</em>_30-<em>1</em>-2 <em>施</em><em>力</em><em>臂</em><em>長</em><em>短</em><em>與</em><em>施</em><em>力</em><em>關</em><em>係</em>
【講師】周穗綾<br />
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【講師簡介】<br />
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服務機關:基隆市武崙國小<br />
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專長:視覺藝術教學、自然科教學<br />
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新竹市立師範學院美勞教育學系學士、經國管理暨健康學院健康管理研究所碩士<br />
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【課程介紹】<br />
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本單元透過槓桿實驗器進一步了解槓桿原理。第一個實驗,在右邊抗力臂第3格處掛2個砝碼,然後分別試著在左邊施力臂的第6、3、1格處實驗看看要各掛多少砝碼才能平衡?第二個實驗,在右邊抗力臂第1、3、6格處掛2個砝碼,然後分別試著在左邊施力臂的第2格處實驗看看要各掛多少砝碼才能平衡?由以上兩個實驗得知施力臂大於抗力臂的裝置會省力。
2015-07-16 09:06:35