國小_數學_AMA教材_擴分、約分和通分_3.<em>通</em><em>分</em><em>和</em><em>分</em><em>數</em><em>的</em><em>大</em><em>小</em><em>比</em><em>較</em>_4.例題3
【單位】翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊<br />
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【單位簡介】<br />
翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念,因此共同接受交通大學黃振順教授指導,以「AMA激發式動態教學設計」概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作,期望讓所有學生都能有更強的數學力。<br />
‧影片皆採詳細步驟化,並配合圖像講解,讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。<br />
‧解說盡量補充說明曾學過的觀念,讓學生在學習新知時,也同時補足、強化其較弱的觀念。<br />
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【影片簡介】<br />
本影片為「通分和分數的大小比較」的相關課程,教學目標為「找最小公倍數做通分」。我們將以分母的最小公倍數作為公分母進行通分。
2016-08-16 09:25:59